Теоретичний матеріал є корисним та знадобиться в подальшій роботі,
 але бажання здобути практичні навички з означеної проблеми в обмежений термін
 часу стає все більш відчутним. Хотілося б попрацювати над основними функціями соціальних сервісів (в присутності фахівців у якості консультантів, помічників),
 щоб зрозуміти
 ("відчути") їх можливості, способи використання в навчанні, в житті, у власній педагогічній діяльності. З розвитком 
інформаційно комунікаційних технологій, мінливості навколишнього світу,
 оновлення змісту освіти виникає потреба в нових знаннях, уміннях, навичках. Можна було б запровадити систему тренінгів
 (яка тепер часто використовується та дає реальні результати) 
на курсах підвищення кваліфікації з даної теми, яка носила б суто практичний характер з використанням алгоритмів виконання
 тих чи інших завдань за допомогою соціальних сервісів.